Accompagner les autres ne s’apprend pas tout seul !

La pédagogie par la pratique

Forts de notre expérience de quarante ans, nous avons décidé en 2022 de proposer un cadre de formation plus formel pour transmettre notre savoir-faire, nos outils et méthodologies, qui ont fait leurs preuves tout au long de ces années, à tous ceux qui aujourd’hui sont attirés par les métiers de l’accompagnement et en particulier par celui de consultant en bilan de compétences.

Afin de proposer une alternative aux formations déjà existantes, nous avons conçu une formation par la pratique sur le modèle de celle que nous mettons en œuvre depuis 20 ans pour nos propres consultants et certains étudiants psychologues du travail : vivre un bilan de compétences, pour s’en approprier la démarche.
Le principe pédagogique est simple, il consiste à vivre un bilan de compétences dans son acception classique et officielle ( code du travail ) tout en mobilisant des temps de débriefing et d’analyse de la pratique avec le consultant référent pour intérioriser, expliciter et formaliser les principes à l’œuvre dans la démarche.
Lorsque cela est possible, des temps « d’observation participante » sont également prévus pour permettre au consultant en formation de voir comment un bilan se déroule dans le « réel ».